“5·18国际博物馆日”如约而至,主题为“博物馆致力于教育和研究”。2023年,正式对外开放预约通道。这座集科学、工程与艺术于一体的博物馆,自2019年落成以来,已吸引数百余次的中小学师生、海外艺术高校教育人员、离退休老干部以及艺术、媒体行业观众前来参观交流。
在“美育”大课堂上,艺术与机械之美,在教育的氛围里尽情绽放。一起来瞧瞧吧~
在过去的一年里,上海市多所中小学的师生纷纷来到机械艺术博物馆,进行游学交流。博物馆负责人聂元介绍,学生们对展品中的“动”态机制充满好奇,他们渴望了解齿轮是如何转动的,机械作品《武松打虎》中的拳头是如何缓缓举起、瞬间砸向老虎的,《搁浅的鱼》中小鱼为何能如此生动地“扑腾”。
“有趣”“好奇”“怎么动”成为了参观现场的高频关键词,“我以后学哪个专业才能做出来这些?”在这里的课堂上,“好奇心”打开了小朋友们原本未知的“知识窗”,从实践中感知到了课本知识的另一面。
出版学院“机械设计基础”课堂的后半场常常在机械艺术博物馆开讲,在扎实理论基础知识铺垫的前提下,同学们来到了机械艺术品的现场,近距离体验各种机械装置如何运动,分析机构原理,再运用三维软件进行机构创新设计,设计完成后通过3D打印机完成零件制作,并进一步精细打磨和组装调试,直至机械装置能够流畅运转博鱼。
在博物馆中,经过艺术美化的机械装置,内部的结构不再直观外显,还原装置原理再进行设计呈现的困难程度提升,许多同学一边猜测尝试,一边加以创新,任课教师董冰洋表示,“即使学生的课程作品仍有瑕疵,但在剖析‘原理性’的课堂上,动手动脑结合,学到的知识也更加深刻。”
2020级工业设计专业的李浩源回忆起刚进入专业学习的这门课程说道,“不仅让我对机械设计的知识有了更具象的理解,动手还原的过程也让我体会到了机械设计的严谨性。”
机械艺术博物馆的展品不仅展示了机械制造的精湛技艺,更融入了中华优秀传统文化的元素。机械艺术博物馆第一期的展品《十二生肖》是出版学院动画系宋方圆老师创作的机械艺术作品,设计灵感来源于中国家喻户晓的生肖民俗文化,该作品入选第二届全国动漫美术作品展,受到参展专家和观众的一致好评。
《十二生肖》《九色鹿》《敦煌飞天》等作品,通过链条、齿轮、连杆机构等机械制造原理,使静态的中国传统故事“活”起来、“动”起来。这些作品在美育中凸显了中华文化的深厚底蕴,为参观者提供了一种直观、详细、可触摸的工程美育展示方式。通过这些展品,青少年能够更好地理解学习工程知识,同时也对中华优秀传统文化产生了更浓厚的兴趣。